آخر الأخبار

هام : انتهت تسجيلات بكالوريا 2017 : المرحلة القادمة :تأكيد معلومات التسجيل

الأحد، 1 مايو، 2016

الموضوع الثاني المقترح لشهادة التعليم المتوسط اللغة العربية

بسم الله الرحمن الرحيم
مدونة التربية و التعليم
تحضير شهادة التعليم المتوسط
المادة : لغة عربية
 الموضوع الثاني المقترح لشهادة التعليم المتوسط اللغة العربية
  النص
لو أن مواردنا الطبيعية استطاعت (  أن تتكلم ) لأسمعتنا من كل صوب حاجتها لأن تستغل و تستثمر . الأرض الخصبة ملت الراحة ( و هي تصرخ ) طالبة الزراعة النشيطة المنتجة , المعادن تتحرك في جوف الأرض و تضطرب شوقا لأن تستخرج . المياه تدعو لأن تجمع و توفر الشواطيء و السهول و الأودية , بل جميع مواردنا الطبيعية قابلة للانتاج , و عقل الانسان أول عوامل التنظيم فاذا أردنا تنظيما صحيحا وجب أن نقوي فينا هذا العقل و نعمقه و نعمم أثره , و وجب أن نفسح له المجال ليشع نوره فكرا , باحثا في مشكلاتنا القومية المستعصية رابطا بين جهودنا المبذولة في شتى الميادين منسقا عملنا و موجها اياه الى الغاية القومية الصحيحة . و نحن ( نطمح ) الى أن نبني كيانا يثبت على الدهر , فليكن همنا أن نزرع الأشخاص , فالأشخاص هم في الوقت ذاته نتيجة الابداع و التنظيم و مصدر كل ابداع و تنظيم

الأسئلة
البناء الفكري
مم تشتكي مواردنا الطبيعية ؟
ايت بمرادف الكلمات التالية من النص : جهة - حنانا - منظما
ما الغاية التي تطمح اليها الأمة ؟

البناء اللغوي
ما محل اعراب الجمل بين قوسين
ميز بين الجمل البسيطة و المركبة فيما يلي
الأرض الخصبة ملت الراحة
أردنا تنظيما صحيحا
نحن نطمح
يشع نوره فكرا
صغر المفردات الآتية : المعادن -عقل - الدهر - مصدر
أعرب ما تحته خط في النص

البناء الفنيما نوع أسلوب النص
استخرج من النص تعبيرا مجازيا
هات من النص أسلوبا انشائيا و بين نوعه

الوضعية الادماجيةقيل <<الأرض كنز لا يفنى >> -اكتب فقرة تبين فيها فواءد الموارد الطبيعية موظفا أسلوب السرد

الحل
البناء الفكريتشتكي الأرض من انعدام استغلالها و استثمارها = 0.5
جهة = صوب =0.25                حنانا = شوقا = 0.25                منظما = منسقا = 0.25
الأمة تطمح الى بناء كيان يثبت على مر الأزمنة = 0.25

البناء اللغويمحل الجمل من الاعرابأن تتكلم : في محل نصب مفعول به =1
و هي تصرخ  : في محل نصب حال =1
نطمح : في محل رفع خبر للمبتدأ نحن =1

الجمل البسيطة و المركبة
البسيطة : أردنا تنظيما صحيحا =0.5     -      يشع نوره فكرا =0.5
المركبة : الأرض الخصبة ملت الراحة =0.5       -     نحن نطمح =0.5

التصغير
المعادن : المعيدن =0.5   عقل : عقيل =0.5  الدهر : الدهير =0.5  مصدر : مصيدر=0.5

الاعراب
ملت : فعل ماضي مبني على الفتح الظاهر على آخره و تاء التأنيث الساكنة و الفاعل ضمير مستتر تقديره هي = 1
الراحة  : مفعول به منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره = 0.5
باحثا : حال منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره = 0.5

البناء الفنيالأسلوب خبري = 0.5

التعابير المجازيةلو أن مواردنا الطبيعية استطاعت أن تتكلم
الأرض الخصبة ملت الراحة = 0.5

الأسلوب  الانشائيفليكن همنا أن نزرع الأشخاص  و نوعه صورة الأمر = 0.5

الوضعية الادماجيةالملاءمة : ابراز فوائد الموارد الطبيعية  -  استعمال أسلوب السرد  = 6
اللغة : ترابط الأفكار و سلامة اللغة =1.5
الابداع و الاتقان : الخط الواضح = 0.5

هناك 8 تعليقات:

  1. موضوع كي زبي شكون بيدي الbem

    ردحذف
    الردود
    1. حرام عليك انت صايع ههههه هههههه ههههه نديه و سكارة فيك

      حذف
  2. روحي قودي يا بن غبريط اليهودية الكلبة

    ردحذف
    الردود
    1. و الله غبر نجيبو و سكارة فيك

      حذف
  3. ياربي يجينا ل bem ساهل

    ردحذف
  4. روحو قودو كيفاه نجيبو bem hhhhhhhhhhhhhhhh

    ردحذف
  5. جايحين

    ردحذف
  6. تجيب زبي

    ردحذف

مدونة التربية والتعليم تتشرف بزيارتكم.. اذا كان لديكم اي استفسار او سؤال أو حتر كلمة يرجى ترك تعليق

مدونة التربية و التعليم - الأصلية - مدونة تربوية تعليمية هادفة تسعى للمساهمة في قطاع التعليم و التعليم ..يسمح نقل مواضيعها في المواقع و المنتديات و الصفحات لتعم الفائدة
جميع الحقوق محفوظة لــ مدونة التربية والتعليم 2016 ©